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Spä­tes­tens mit der Be­ru­fung stellt sich für Pro­fes­so­ren/innen die Frage, wie ver­mitt­le ich das Wis­sen den Stu­die­ren­den? Leh­ren ist eine krea­ti­ve und auch her­aus­for­dern­de Auf­ga­be: Schließ­lich sol­len Stu­die­ren­de nicht nur fach­lich vor­an­ge­bracht, son­dern auch für das Fach be­geis­tert und ef­fek­tiv durch ihr Stu­di­um ge­lei­tet wer­den. Es geht also darum, Fach­wis­sen an­spre­chend und lern­psy­cho­lo­gisch ad­äquat zu ver­mit­teln.

Train the Teacher

Ver­bes­se­rung der Lehre, das haben sich die Ver­an­stal­ter auf die Fah­nen ge­schrie­ben. Zwei Som­mer­aka­de­mi­en fan­den daher im Sep­tem­ber auf Gut Sig­gen und im Schloss Ha­sen­win­kel statt. In­ter­es­sier­ten Pro­fes­so­rin­nen und Pro­fes­so­ren wurde die Ge­le­gen­heit ge­bo­ten, die ei­ge­ne Lehr­pra­xis im klei­nen Kreis zu re­flek­tie­ren, ein Feed­back von Kol­le­gen/innen zu er­hal­ten und Tech­ni­ken für eine ef­fek­ti­ve Ge­stal­tung von Lehr­ver­an­stal­tun­gen zu er­ler­nen. Neben der Er­ar­bei­tung von lern­psy­cho­lo­gi­schen Grund­la­gen stan­den Re­fle­xi­on und der Er­fah­rungs­aus­tausch unter den Kol­le­gen und Kol­le­gin­nen im Mit­tel­punkt.

Die Som­mer­aka­de­mi­en fin­den jedes Jahr statt. Die Aus­schrei­bung des Pro­gramms er­folgt je­weils im Früh­jahr. Bei der An­mel­dung sind Wün­sche der Teil­neh­men­den er­be­ten, um das Pro­gramm der Aka­de­mie auf die kon­kre­ten Be­dürf­nis­se der Nach­wuchs­pro­fes­so­ren/innen an­zu­pas­sen.

Wei­te­re In­for­ma­tio­nen:
http://​www.​toepfer-fvs.de/som­mer­aka­de­mie011.html