UHH Newsletter

Was gibt es heute zum Mit­tag? Und unter wel­cher Num­mer er­rei­che ich schnell die rich­ti­ge An­sprech­part­ne­rin bzw. den rich­ti­gen An­sprech­part­ner? Wenn sich sol­che Fra­gen zu­künf­tig un­ter­wegs stel­len, haben nun auch Nut­ze­rin­nen und Nut­zer von An­dro­id-​Smart­pho­nes und Win­dows Pho­nes die Hilfe leicht zur Hand: mit der Web-​App „UHH mo­bi­le“.

„Kunst und Ver­stand ge­bührt un­sterb­li­cher Ruhm“ (arti et in­ge­nio stat sine morte decus) – die­ses Motto, das Pie­ter Bru­e­gels „Fluss­land­schaft mit Mer­kur und Psy­che“ be­glei­tet, spielt auf die sti­lis­ti­sche Vir­tuo­si­tät und ex­pli­zi­te Künst­lich­keit des Ma­nie­ris­mus an. Es kann zu­gleich auch als Motto der Aus­stel­lung „Ma­nier, My­thos und Moral“ ge­le­sen wer­den, die vom 4. Juli bis 24. Au­gust in der Staats-​ und Uni­ver­si­täts­bi­blio­thek Ham­burg ge­zeigt wird und die durch die Ko­ope­ra­ti­on mit dem Kunst­ge­schicht­li­chen Se­mi­nar der Uni­ver­si­tät Ham­burg er­mög­licht wurde. An­läss­lich der Aus­stel­lung wird erst­mals ein Teil der un­be­ar­bei­te­ten und in Ver­ges­sen­heit ge­ra­te­nen Kup­fer­stich­samm­lung ge­zeigt, die die Staats­bi­blio­thek aus pri­va­ten Stif­tun­gen seit dem spä­ten 18. Jahr­hun­dert be­wahrt.

Es war der 12. Kon­fe­renz­tag Stu­di­um und Lehre und der letz­te in der Ver­ant­wor­tung des­je­ni­gen, der ihn 2006 aus der Taufe hob: Prof. Dr. Hol­ger Fi­scher, Vi­ze­prä­si­dent für Stu­di­um und Lehre. Des­halb war der Kon­fe­renz­tag auch in be­son­de­rem Maße als Bi­lanz des Er­reich­ten ge­dacht. Aus allen Hand­lungs­fel­dern des Be­rei­ches Stu­di­um und Lehre waren Ak­teu­re ge­la­den, um Rück-, aber auch Aus­bli­cke zu wagen.

Seit elf Jah­ren ist er Vi­ze­prä­si­dent für Stu­di­um und Lehre an der Uni­ver­si­tät Ham­burg. In seine Amts­zeit fie­len große Re­for­men und Ver­än­de­run­gen wie die Ein­füh­rung des Cam­pus­Net (bes­ser be­kannt als STiNE), die Bo­lo­gna-​Re­form sowie die Ein­füh­rung und fünf Jahre spä­ter die Ab­schaf­fung der Stu­di­en­ge­büh­ren. Prof. Dr. Hol­ger Fi­scher hat sich in die­ser Zeit als ver­bind­li­cher Ko­or­di­na­tor die­ser Pro­zes­se einen Namen ge­macht und Re­spekt ver­schafft. Ende Juli läuft seine drit­te und letz­te Amts­zeit aus und er geht in den Ru­he­stand. Was kommt da­nach? Das und ei­ni­ges mehr woll­ten wir von ihm wis­sen.

Der dies­jäh­ri­ge Frau­en­för­der­preis der Uni­ver­si­tät Ham­burg geht an das Gleich­stel­lungs­team der Fa­kul­tät für Geis­tes­wis­sen­schaf­ten. Der mit 10.000 Euro do­tier­te Preis wird für her­aus­ra­gen­des und nach­hal­ti­ges En­ga­ge­ment für Frau­en­för­de­rung an der Uni­ver­si­tät Ham­burg ver­lie­hen.

Wis­sen­schaft sieht sich, wie an­de­re Be­rei­che der Ge­sell­schaft auch, zu­neh­mend mit in­ter­ner und ex­ter­ner Leis­tungs­mes­sung kon­fron­tiert. Deren Er­geb­nis­se bil­den mehr und mehr die Grund­la­ge der Mit­tel­ver­tei­lung an Hoch­schu­len und haben damit wach­sen­de Steue­rungs­wir­kung. Brau­chen wir über­haupt eine sol­che Leis­tungs­mes­sung in der Wis­sen­schaft? Was sind ge­eig­ne­te Kri­te­ri­en, um Leis­tung und Er­folg von Wis­sen­schaft­le­rin­nen und Wis­sen­schaft­lern zu be­wer­ten? Diese Fra­gen dis­ku­tier­ten am 25. Juni rund 60 Gäste aus Fa­kul­tä­ten und Prä­si­di­al­ver­wal­tung beim drit­ten Wis­sen­schafts­café des Kom­pe­tenz­zen­trums Nach­hal­ti­ge Uni­ver­si­tät (KNU) im Chi­ne­si­schen Tee­haus.

Schö­nes Wet­ter und höchs­te Mo­ti­va­ti­on: Bei der 14. Se­gel­re­gat­ta der Hoch­schul­prä­si­di­en lie­fer­ten sich die Ham­bur­ger Hoch­schu­len am 26. Juni wie­der einen span­nen­den Wett­kampf. Die Uni­ver­si­tät, die schon drei­mal in Folge die Sie­gestro­phäe er­se­gelt hat, sich aber im ver­gan­ge­nen Jahr mit dem ach­ten Platz be­gnü­gen muss­te, schick­te wie­der zwei Teams ins Ren­nen. Das Ziel war klar: den Pokal zu­rück­zu­ho­len. Team 1 mit Vi­ze­prä­si­dent Prof. Dr. Hol­ger Fi­scher und Vi­ze­prä­si­den­tin Prof. Dr. Clau­dia Leo­pold se­gel­te dann auch mit gro­ßem Vor­sprung auf den ers­ten Platz.

Em­pi­ri­sche For­schungs­pro­jek­te zu ge­stal­ten, durch­zu­füh­ren und aus­zu­wer­ten sind feste Be­stand­tei­le des so­zi­al­wis­sen­schaft­li­chen Stu­di­ums. An der Uni­ver­si­tät Ham­burg haben die Stu­die­ren­den die Mög­lich­keit, ihre er­wor­be­nen Fä­hig­kei­ten in an­spruchs­vol­len Pra­xis­pro­jek­ten um­zu­set­zen und zu ver­fei­nern, bspw. im Rah­men des Pro­jekt­bü­ros An­ge­wand­te So­zi­al­for­schung.

Smart­pho­nes, GPS und Da­ten-​Flat­rates – all diese Dinge sind in­zwi­schen ein selbst­ver­ständ­li­cher Be­stand­teil un­se­res All­tags ge­wor­den und haben un­se­re Kom­mu­ni­ka­ti­ons-​, Ar­beits-​ und Or­ga­ni­sa­ti­ons­ge­wohn­hei­ten grund­le­gend ver­än­dert. Wel­che Be­deu­tung die Di­gi­ta­li­sie­rung für unser täg­li­ches Leben hat, un­ter­su­chen zahl­rei­che For­schungs­pro­jek­te der Volks­kun­de und Kul­tu­ranthro­po­lo­gie. Die ak­tu­ells­ten Er­geb­nis­se und An­sät­ze wur­den auf der Kon­fe­renz „#Di­gi­tiza­ti­on – going di­gi­tal / Di­gi­ta­li­sie­rung im All­tag“ dis­ku­tiert, die vom 12. bis 14. Juni an der Uni­ver­si­tät Ham­burg statt­fand.

Wie ver­han­delt das mo­der­ne Thea­ter his­to­ri­sche Pro­zes­se? Wie wer­den Ver­fah­ren der Ge­schichts­schrei­bung im Thea­ter in­sze­niert? Und wel­che Rolle spie­len öko­lo­gi­sche oder post­ko­lo­nia­le Per­spek­ti­ven in mo­der­nen Auf­füh­run­gen von Ge­schich­te? Diese und wei­te­re Fra­gen waren Ge­gen­stand der Jah­res­ta­gung der Ger­man So­cie­ty for Con­tem­pora­ry Theat­re and Drama in Eng­lish (CDE), die in die­sem Jahr vom In­sti­tut für An­glis­tik der Uni­ver­si­tät Ham­burg aus­ge­rich­tet wurde.

„Füh­rung heißt: Einen Men­schen so weit brin­gen, dass er das tut, was Sie wol­len, nicht weil er muss, son­dern weil er es will.“ Mit den Wor­ten des 34. Prä­si­den­ten der Ver­ei­nig­ten Staa­ten, Ge­ne­ral Dwight David Ei­senhow­er, er­öff­ne­te Prof. Brooke Shaugh­nes­sy am 27. Juni den zwei­tä­gi­gen Work­shop „Lea­dership in Aca­de­mia. Evi­dence based lea­dership for women“ auf dem Cam­pus in Bah­ren­feld. Füh­rung, so die er­fah­re­ne Trai­ne­rin an der School of Ma­nage­ment der Tech­ni­schen Uni­ver­si­tät Mün­chen und frisch er­nann­te Ju­ni­or­pro­fes­so­rin an der LMU, be­gin­ne mit Selbst­re­fle­xi­on – über Stär­ken und Schwä­chen, Ziele und Er­war­tun­gen, Werte, Stan­dards und An­lie­gen.

Die Ent­wick­lung eines Men­schen hängt maß­geb­lich von den Er­fah­run­gen im frü­hen Kin­des­al­ter ab. Hoch­wer­ti­ge Bil­dungs­an­ge­bo­te für klei­ne Kin­der sind des­halb nicht nur in­di­vi­du­ell, son­dern auch für die Ge­sell­schaft sinn­voll, weil Fä­hig­kei­ten und be­son­de­rer För­der­be­darf früh­zei­tig er­kannt wer­den. Was die For­schung heute über das Ler­nen im Kin­des­al­ter und die früh­kind­li­che Ent­wick­lung weiß und wel­che For­de­run­gen an unser Bil­dungs­sys­tem sich dar­aus er­ge­ben, hat eine Ar­beits­grup­pe unter der Lei­tung von Prof. Dr. Frank Rös­ler und Prof. Dr. Bri­git­te Röder (Bio­lo­gi­sche Psy­cho­lo­gie und Neu­ro­psy­cho­lo­gie der Uni­ver­si­tät Ham­burg) im Auf­trag der Na­tio­na­len Aka­de­mie der Wis­sen­schaf­ten Leo­pol­di­na un­ter­sucht. Das Pa­pier „Früh­kind­li­che So­zia­li­sa­ti­on“ wurde jetzt in Ber­lin vor­ge­stellt.

In vie­len Län­dern der Welt haben sich in den ver­gan­ge­nen Jah­ren die Ge­sell­schaf­ten grund­le­gend ver­än­dert – auch De­mo­kra­ti­sie­rungs­pro­zes­se wer­den dabei häu­fig von ge­sell­schaft­li­chen Kon­flik­ten be­glei­tet. Wel­che Rolle der Jour­na­lis­mus und seine Be­richt­er­stat­tung spie­len, wenn sich diese Kon­flik­te zu­spit­zen, un­ter­sucht das neue, von der EU fi­nan­zier­te Ver­bund­pro­jekt „Media, Con­flict and De­mo­cra­ti­sa­ti­on“ (Me­CoDEM), an dem sich auch Prof. Dr. Irene Ne­ver­la und ihr Team aus dem In­sti­tut für Jour­na­lis­tik und Kom­mu­ni­ka­ti­ons­wis­sen­schaft be­tei­li­gen.

Ins­be­son­de­re die zahl­rei­chen In­seln der Erde spü­ren die Fol­gen des Kli­ma­wan­dels. Das ver­deut­licht eine neue On­line-​Da­ten­bank am Cen­trum für Erd­sys­tem­for­schung und Nach­hal­tig­keit der Uni­ver­si­tät Ham­burg (CEN). Sie kom­bi­niert geo­gra­phi­sche mit wirt­schafts-​ und so­zi­al­wis­sen­schaft­li­chen Daten und er­mög­licht erst­mals einen um­fas­sen­den und ver­glei­chen­den Blick auf In­seln und ihre spe­zi­fi­schen Kli­ma-​Ri­si­ken.

Ge­dan­ken­le­sen, Ma­schi­nen mit dem blo­ßen Wil­len steu­ern: In Sci­ence-​Fic­tion-​Fil­men ist das alles kein Pro­blem, doch wie lange dau­ert es noch, bis das auch in der Rea­li­tät mög­lich ist? In den ver­gan­ge­nen Jah­ren hat die mo­der­ne Neu­ro­wis­sen­schaft be­reits er­heb­li­che Fort­schrit­te ge­macht – ins­be­son­de­re durch die Ent­wick­lung neuer bild­ge­ben­der Ver­fah­ren, dem so­ge­nann­ten „brain map­ping“. Vom 8. bis zum 12. Juni 2014 fand in Ham­burg die 20. In­ter­na­tio­na­le Kon­fe­renz der Or­ga­niza­ti­on for Human Brain Map­ping (OHBM) statt.

Poker ist ein Glücks­spiel, dem ge­ra­de in der On­line-​Ver­si­on ein hoher Sucht­fak­tor zu­ge­schrie­ben wird. In Deutsch­land ist On­line-​Po­kern mit Geld­ein­satz ver­bo­ten, trotz­dem galt Deutsch­land bis­her welt­weit als zweit­größ­ter Markt für das il­le­ga­le Glücks­spiel. Eine ak­tu­el­le Stu­die des Ar­beits­be­reichs „Glücks­spie­le“ der Uni­ver­si­tät Ham­burg zeigt jetzt: Die At­trak­ti­vi­tät von On­line-​Po­ker schrumpft.

An der Uni­ver­si­tät Ham­burg fand am 25. und 26. Juni die 26. Ko­Wi-​Bun­des­ta­gung zur EU-​For­schungs­för­de­rung statt. Die KoWi (Ko­ope­ra­ti­ons­stel­le EU der Wis­sen­schafts­or­ga­ni­sa­tio­nen) ist die ge­mein­sa­me Ser­vice­platt­form der gro­ßen deut­schen Wis­sen­schafts­or­ga­ni­sa­tio­nen, die sich im „Ver­ein zur För­de­rung der eu­ro­päi­schen und in­ter­na­tio­na­len wis­sen­schaft­li­chen Zu­sam­men­ar­beit e.V.“ zu­sam­men­ge­schlos­sen haben. Auf der Ta­gung wur­den erste Er­fah­run­gen mit „Ho­ri­zon 2020“, dem neuen EU-​For­schungs­rah­men­pro­gramm, aus­ge­tauscht.