Prof. Dr. Jan RetelsdorfWarum einfach, wenn es auch kompliziert geht? Textschwierigkeit und fachliches Lernen

Texte spielen in unterschiedlicher Form (Schulbücher, Aufgaben, Erklärungen) eine wesentliche Rolle beim fachlichen Lernen. Die sprachliche Gestaltung von Texten kann dabei das fachliche Verständnis erleichtern oder erschweren.

Welche Merkmale können dabei angepasst werden, welche Effekte hat das auf Seiten der Schüler:innen? Diese und weitere Fragen sollen im Vortrag diskutiert werden.

Vortragender: Prof. Dr. Jan Retelsdorf, Universität Hamburg, Fakultät für Erziehungswissenschaft, Fachbereich Pädagogische Psychologie