Verfolgerland – ein anderer Blick auf die Bundesrepublik

Das Narrativ vom "langen Weg nach Westen", an dessen Ende die "Geglückte Demokratie" stand, gehörte lange zum unangefochtenen Standardwissen über die Bundesrepublik. Zwar wurde es auch schon früh kritisiert, u.a. von Axel Schildt, aber die Perspektive blieb dabei auf die Mehrheitsgesellschaft gerichtet, auf die Kontinuität der Eliten in Staat, Militär, Polizei und Wissenschaft und den sehr langsamen Einstellungswandel in der "normalen Bevölkerung". Blickt man dagegen auf die ersten Jahrzehnte nach dem Krieg aus der Perspektive der ehemals (und z.T. immer noch) Verfolgten, so ändert sich dieses Bild radikal. Der Vortrag plädiert dafür, den Blick auf die westdeutsche Demokratie neu zu justieren – und dies auch in Hinblick auf drei aktuelle Themenfelder: die Erarbeitung einer glaubwürdigen, inklusiven Erinnerungskultur, die Perspektive der (Re-)Migrierenden als integrativer Teil der deutschen Geschichte sowie, last but not least auf die Frage nach den Defiziten bzw. der Stabilität von Demokratisierung und Liberalisierung.

Prof. Dr. Stefanie Schüler-Springorum, Zentrum für Antisemitismusforschung (ZfA), Technische Universität Berlin

Öffentliche Vorlesung im Rahmen des Allgemeinen Vorlesungswesens

Kriegsende 1945 in Europa. Ereignisse, Erfahrungen, Deutungen

Am 8. Mai 2025 jährt sich zum 80. Mal das Ende des Zweiten Weltkriegs – ein einschneidendes Datum in der Geschichte, das ganz Europa und damit auch Hamburg tief geprägt hat. In den sechs Jahren zuvor hatten unter deutscher Führung in ganz Europa bis dahin unvorstellbare Kriegsverbrechen und Gewaltexzesse stattgefunden. Millionen Menschen wurden rassistisch oder politisch verfolgt, Millionen während und nach dem Krieg vertrieben, Millionen ermordet. Inmitten dieses Geschehens entfaltete sich der Völkermord an den europäischen Juden, der Holocaust.

Mit dem Ende des Krieges verbanden viele Menschen die Hoffnung auf Frieden, Bestrafung der Schuldigen und ein Leben in Freiheit. Doch die Ereignisse wie das eigene Handeln und damit auch die Lehren, die man aus dieser Katastrophe ziehen sollte, wurden sehr unterschiedlich gedeutet. Die Ringvorlesung nimmt den Jahrestag zum Anlass, die Erfahrungen während Krieg und Besatzung wie die Erwartungen nach dem Ende der nationalsozialistischen Gewaltherrschaft in ihrer Vielfalt wie Widersprüchlichkeit vorzustellen und zu reflektieren.

donnerstags 18:30 – 20:00 Uhr, Philosophenturm, Von-Melle-Park 6, Hörsaal D

Koordination
Prof. Dr. Birthe Kundrus, Fachbereich Geschichte: Arbeitsbereich Deutsche Geschichte, Universität Hamburg / Prof. Dr. Kirsten Heinsohn, Forschungsstelle für Zeitgeschichte in Hamburg (FZH) / Dr. Kim Wünschmann, Institut für die Geschichte der deutschen Juden (IGdJ)