Abschlussarbeiten begleiten (HUL-Workshop)

In diesem Workshop arbeiten Sie an Ihrem individuellen Betreuungsprofil. Dazu werden wir einen Blick auf schreibdidaktische Grundlagen werfen, Ihre Rollen und daraus entstehende Konflikte reflektieren und uns Strategien erarbeiten, um diese Konflikte abzumildern. Im Workshop stellen wir Ihnen konkrete Methoden vor, die Sie in den verschiedenen Phasen des Betreuungsprozesses anwenden können, um Ihre Studierenden sinnvoll und effizient zu begleiten Wir möchten Sie dazu befähigen und ermutigen bewusste und reflektierte Entscheidungen zu treffen und Ihren eigenen Betreuungsstil zu entwickeln. Dazu wollen wir etwa die folgenden Fragen klären:

• Welche Vorgaben bzw. Freiheiten haben Sie und die Studierenden?
• Wie können Sie die Begleitung effektiv gestalten und dabei Ihre Studierenden sinnvoll unterstützen? Welche Methoden eignen sich in welchen Phasen?
• Wie viel Begleitung ist angemessen?
• Wie gelingt es Ihnen, Ihre Erwartungen zu kommunizieren und die Erwartungen der Studierenden an Sie in Erfahrung zu bringen?
• Wie können Sie Grenzen setzen?
• Wie gehen Sie mit Rollenambivalenzen (zwischen Coach und Gutachter:in) um?

Die meisten Workshopinhalte lassen sich vom Kontext der Abschlussarbeit auf den Seminar-Kontext übertragen. Jedoch kann im Rahmen dieses Workshops nicht auf Betreuungsmöglichkeiten eingegangen werden, die sich aus der meist engeren Begleitsituation im Seminar ergeben können. Weiter können formative und summative Rückmeldungen auf studentische Texte nur am Rande behandelt werden.

• Institutionelle, fachliche und fachkulturelle Rahmenbedingungen
• Fachliche und überfachliche Kompetenzen
• Wissenschaftliche Schreibkompetenz
• Schreibdidaktische Methoden
• Reflexion der bisherigen Betreuungspraxis
• Umgang mit Rollenkonflikten
• Kommunikation mit den Studierenden

Leitung: Dr. Mirjam Schubert; Lukas Musumeci