Mehrsprachigkeit im Zeitverlauf
Schlagwörter
Gleichstellung in Forschung und Lehre
Fachgebiete
Erziehungswissenschaft
Zielgruppen
Wissenschaftliches Personal
Beschreibung
Mehrsprachigkeit im Zeitverlauf ist eine BMBF-geförderte Zeitverlaufsstudie mit zwei parallelen Startkohorten der Klassenstufen 7 und 9, die bis zum Ende der 9. bzw. 11. Klassenstufe verfolgt werden. Die Erhebung erfolgt in vier Wellen. Das Vorhaben soll grundlegendes und anwendungsbezogenes Wissen zum Komplex der individuellen Entwicklung mehrsprachiger Kompetenzen erbringen und hierin Diversitätsaspkte beleuchten. (Laufzeit von MEZ-2: 2019-2022)
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